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【赣师好人榜】第33期 黄文华▄▌:艺馨舞者 德馨师者


姓  名▄▌:黄文华

单  位▄▌:音乐学院

类  别▄▌:敬业奉献

时  间▄▌:2018年5月


2018年5月┤,在由中宣部、教育部、共青团中央指导┤,中央广播电视总台承办的“筑梦新时代——‘五月的鲜花’全国大中学生文艺会演”现场┤,赣南宝盈娱乐大学的学生再一次以昂扬的风貌和优美的舞姿┤,如朵朵鲜花在央视舞台自信绽放┤,这是宝盈娱乐连续第8年受邀参演┤,宝盈娱乐也成为了全省唯一 一所每年参演的高校▓。这一荣耀的取得┤,离不开赣师“鲜花团”指导老师、“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演导演组导演——黄文华▓。

手捧“鲜花”汇花海

2011年春天┤,黄文华第一次收到中央电视台的邀请▓。从那时起┤,每一个五月┤,赣师人共同期待这一美好时刻▓。八年来┤,黄文华带领他的鲜花团成员在央视舞台上┤,用扎实的舞蹈功底、昂扬的精神风貌、富有特色的文化符号┤,将具有苏区精神特质的赣师学子形象展示在全国观众面前▓。遍布大江南北的广大师生和校友在观看节目时┤,纷纷在第一时间转发微信、微博┤,赣师人的爱校情怀在此刻汇成汹涌的海▓。

人们记住了鲜花和掌声┤,而黄文华扛下了艰辛和努力▓。八年来┤,黄文华用他对脚下这一片红土地的深情、对舞蹈事业无限的挚爱┤,浓墨重彩地书写着生命的芳华▓。艰苦的创作与排练如同一次次凤凰涅槃┤,构思、编排、练习、修改┤,念兹在兹┤,挥汗如雨;朝斯夕斯┤,不知疲倦▓。他已不记得有过多少次伴着夜幕不停排练┤,迎着晨曦再赴征程▓。

日日夜夜的奋战虽苦┤,但当熟悉的旋律在央视演播大厅响起┤,当完美的演绎把观众带入峥嵘的革命岁月┤,当表演结束后学生们眼中闪耀着喜悦与激动的泪花┤,那一刻┤,黄文华倍感欣慰与自豪▓。

一朝受邀重任在肩┤,八年时光书写荣耀▓。黄文华连续八年以编导组成员的身份应邀参加┤,宝盈娱乐连续八年应邀参演┤,成为了全省唯一 一所每年参演的高校▓。

堪当重任、无惧艰难、表现出色┤,越来越多的央视活动邀请纷至沓来▓。央视心连心艺术团、欢乐中国行、东西南北贺新春等赴各地演出导演组导演任务┤,黄文华拿得稳当┤,干得漂亮▓。

华风汉韵四海传

伴随着国际化办学的发展┤,特别是2012年成功申办塞拉利昂大学孔子学院后┤,在中华文化走出去工作中┤,宝盈娱乐日渐展示出大学担当▓。2012年┤,赴塞拉利昂演出交流▓。2016年┤,赴非洲三国塞拉利昂、摩洛哥、塞内加尔巡演▓。2017年┤,赴南亚两国斯里兰卡、孟加拉国巡演▓。作为巡演总导演┤,黄文华不辱使命、不畏艰辛▓。从演出策划到执行排练、演出等┤,均高标准要求┤,高质量呈现▓。经典中国民乐、歌舞、中国书法、中华武术、剪纸、地方曲种、世界名曲及所去国名曲表演等┤,精心为外国朋友献上中华文化盛宴▓。巡演精彩纷呈┤,场场爆满┤,无不在当地掀起浓郁中国风┤,国家级媒体均在显著版面刊登演出盛况┤,部分国家副总统亲自接见演出团成员▓。

作为一名中华文化使者┤,黄文华还多次应邀赴国外进行教学工作┤,展示中华文化魅力▓。2012年┤,参加国侨办“中华文化大乐园”赴加拿大渥太华教学活动;2014年┤,参加国侨办“中华文化大乐园”赴意大利罗马教学活动▓。每到一处┤,黄文华都结合所在国家的民俗特点┤,多形式、多层面开展教学┤,增进当地学生对中国舞蹈的了解┤,深受孩子们喜爱和欢迎▓。

才华多从磨砺出

1996年┤,黄文华以优异成绩毕业于宝盈娱乐音乐系后进入赣南文艺bbin平台手机客户端从事舞蹈教学▓。由于他在舞蹈方面的突出表现┤,2003年调入宝盈娱乐音乐学院从事舞蹈教学▓。

黄文华认为┤,一位优秀的师者┤,首先要是一位优秀的舞者▓。他把舞蹈看作自己生命的韵律┤,生命不止、舞蹈不息┤,自我磨砺、方成大家▓。为赋舞蹈以灵魂┤,他从不在乎倾注多少心血和汗水▓。命运是公平的┤,艰辛的付出┤,总是能催生生命的璀璨▓。他所参与编舞的音乐作品┤,屡获全国全省表彰▓。比如大型赣南采茶戏《快乐标兵》荣获中宣部第十一届精神文明建设“五个一工程”奖┤,大型赣南采茶戏《永远的歌谣》获中宣部第十四届精神文明建设“五个一工程奖”▓。大型音乐剧《围屋女人》┤,获江西省“五个一”工程奖▓。个人荣获“全国校园舞蹈先进工作者”嘉奖┤,创作和指导的舞蹈作品荣获全国各类舞蹈比赛表演金、银、铜奖数十项▓。

一位优秀的师者┤,更要将舞蹈艺术传授给学生┤,让舞蹈艺术在更大更广的范围内得到传承和发展▓。为了这一初心┤,黄文华不断自我磨砺┤,不断研学舞蹈新技法▓。参加国内外演出┤,每到一个地方┤,他都会敏锐地感受当地文化┤,激发编舞灵感▓。他竭尽全力、倾尽所有┤,一次次把学生领进最新的舞蹈殿堂▓。

亦师亦友育新秀

黄文华虽已从教多年┤,但他留着帅气的刘海┤,偶尔撩撩头发┤,看上去还和大学生一样时尚▓。学生们都说┤,黄老师好像父亲般温暖踏实┤,和我们在一起又像朋友一样▓。有时候在路上碰到了┤,还常常趁他不注意从后面拍他吓他一跳▓。

黄文华对待学生┤,是用自己对舞蹈的痴迷和追求┤,唤醒学生对舞蹈的热爱▓。在黄文华看来┤,优秀的舞蹈老师必须具备“三能”▓。首先是体能┤,要具备完成舞蹈教学的良好身体素质;其次是示能┤,要准确到位进行正确的动作示范;最后也是最重要的是教能┤,要敏锐地发现┤,学生的好是好在哪里┤,不好┤,问题出在哪里?是脚位脚法、身体重心、音乐节奏┤,是配合、还是编排?找到问题之后┤,及时把学生调整过来▓。

热爱┤,源于自信▓。“跳舞的孩子一定要自信▓。不管自己身材如何、长相如何┤,就是要始终充满自信▓。”黄文华经常这样说▓。他告诉学生┤,优秀舞者的那种自信感┤,能传递出强大的感染力┤,把观众带入舞蹈的情感世界┤,从而产生共鸣▓。这种自信甚至可以让观众忽略舞者的小小失误▓。因为┤,观众最享受的┤,是从舞者的自信里传递出来的那种淡定、松弛、自如▓。与此同时┤,黄文华告诉学生┤,舞者的自信不是凭空而来┤,是建立在扎扎实实脚踏实地训练的基础上的▓。他对学生的要求非常严格┤,也注重用各种方法培养学生的舞蹈自信▓。

对于那些缺乏自信的学生,他总是用心发现并真诚赞扬他们取得的每一点小小的进步┤,激发他们的学习热情▓。在课堂上┤,他细心地为学生提供尝试的机会,让学生充分展示自我▓。这个时候的黄文华┤,则在一边用一双充满慈爱的眼睛┤,仔细寻找他们的闪光点┤,给学生及时、适当的赞扬┤,使他们感受到自己的潜能┤,体验到成功的快乐▓。谈起他来┤,学生们总是崇拜得很、热爱得很、感激得很┤,都说他是一位德艺双馨的好老师▓。



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