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【赣师好人榜】第31期 王青芸▄▌:99.222分的“微笑老师”


姓  名▄▌:王青芸

单  位▄▌:数学与计算机科学学院

类  别▄▌:敬业奉献

时  间▄▌:2017年12月

你喜欢数学课吗?还是觉得枯燥?乏味?有难记的公式┤,还有棘手的习题?王青芸的学生们┤,用“非常喜欢”来回答▓。他们的课堂欢声笑语、生动活泼┤,自由但不散漫┤,严谨但不苛刻┤,学生评教打出了99.222的高分▓。

微笑┤,是教育者的表情

王青芸是数学与计算机科学学院的老师┤,除数学专业课教学任务外┤,她还承担了《高等数学》公共课的教学▓。同学们喜欢她┤,给她取了个外号┤,叫“微笑老师”▓。“王老师的课很有意思┤,她经常脸带笑容┤,感觉特别亲切▓。”16数本3班黄颖萱说┤,“微笑是会传染的┤,看着她的笑容┤,自己的嘴角也会不自觉地上扬┤,原本很枯燥的课┤,听着也有趣了不少▓。”

去年┤,王青芸担任16级生物科学一班的《高等数学》教学任务┤,“这个班的学生学习热情很高┤,非常积极┤,主动找我┤,让我把因校运会冲掉的课赶紧补回来▓。一些同学还主动借数本专业的书看▓。”她说┤,“微笑能带给学生好心情┤,学生是聪明的┤,他们能会意老师的表情┤,让他们感受到老师那颗真诚的心!”王青芸用微笑的力量┤,点燃了学生的学习热情▓。

对于“微笑老师”这个外号和99.222分的评教分数┤,王青芸表示很高兴┤,“我不担心微笑会降低自己的威信┤,因为我没有把自己置于学生的对立面┤,我们是同一战线的┤,是合作的▓。事实证明┤,微笑是沉稳自信的表现┤,会赢得学生更大的信任▓。”

合作┤,是师生关系的应有之义

刚来校工作的王青芸┤,担任了14级数学与应用数学2班的班主任┤,在带班过程中┤,她形成了自己的一套方法┤,那就是形成合作型的师生相处模式——相处融洽又客观公正、平等对话又遵循师生礼仪、倾囊相授又有任务指标┤,大家共同建设好班级┤,规划好个人发展┤,实现合作共赢▓。

“万事开头难”┤,大一是大学学习十分重要的时期┤,从大一开始┤,王青芸就着重抓好同学们的学习▓。她经常以自身经历勉励同学们┤,告诉大家她在读大一时┤,学数学也是非常痛苦的┤,但大一结束时┤,她的成绩却比很多同学的要好▓。这是因为在很多同学放松下来的时候┤,她坚持听、坚持记、坚持想、坚持练▓。这让同学们很受激励▓。

她是一个很细心的人┤,工作之余一发现某个学生最近的状态不对┤,就赶紧喊来聊天▓。她也是一个追求完美的人┤,她认为最重要的是提升学生综合素质┤,尽可能地全面成长▓。于是她创造各种条件┤,为学生争取锻炼提高的机会▓。在她的带领下┤,班级两度荣获bbin平台手机客户端“五四红旗团支部”荣誉称号┤,学生罗文洋荣获bbin平台手机客户端第六届“青年五四奖章”▓。

付出┤,让教育者感到幸福

从2014年起┤,王青芸负责指导学生参加国际(美国)大学生数学建模竞赛和研究生数学建模竞赛工作▓。她以赛促学┤,充分调动学生学习兴趣和参赛积极性┤,培养学生的创新思维和动手能力▓。她指导了四届学生参赛┤,取得了100%获奖的好成绩▓。

由于赛前培训在寒暑假进行┤,她很多时间都在陪伴学生▓。除手把手指导外┤,她努力为学生争取各种条件┤,如食堂、热水、专门的教室等┤,还经常给同学们做心理建设┤,为大家加油鼓劲▓。在她的指导和关心下┤,参赛学生获得国际二等奖8项、三等奖8项┤,国家二等奖1项、三等奖2项┤,江西省二等奖1项、三等奖4项▓。

有人问她┤,寒暑假都没法休息┤,值得吗?她说┤,“同学们付出了自己的青春时光┤,听老师讲课┤,去参加比赛┤,也是一件成本很高的事▓。能让他们有所收获┤,我就觉得值得!”今年的教师节┤,同学们给“微笑老师”送上了鲜花┤,感动之余┤,她对学生说▄▌:“做老师┤,不容易┤,但很幸福▓。现在的老师是我┤,未来的老师就是大家▓。我们携手前行┤,珍惜时光┤,走好现在的路┤,对未来负责▓。”

陶行知说┤,“真教育是心心相印的活动┤,唯独从心里发出来┤,才能打动心灵的深处▓。”王青芸用她真诚的微笑和真诚的心┤,陪伴着同学们在数学道路上共同成长┤,获得了学生的喜爱▓。


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